【摘要】目的：探讨人工智能（AI）对超声医学实习教学的效果。方法：选取锦州医科大学 2020 级及 2021 级医学影像专业大五学生各 30 名作为研究对象，将 2020 级的 30 名作为对照组，采取传统超声实习教学及出科考试；将 2021 级的 30 名作为试验组，采取 AI 背景下 超声实习教学及出科考试。比较两个年级学生的实习出科成绩、对教学模式的感兴趣程度及满意度。结果：试验组学生的出科理论及实践 考试成绩高于对照组学生，差异有统计学意义（P ＜ 0.05）；试验组学生对 AI 背景下的教学模式感兴趣程度及满意度高于对照组学生， 差异有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论：AI 背景下超声医学教学模式效果优于传统超声医学教学模式。
【关键词】人工智能；超声诊断学；医学教育；教学效果；虚拟仿真教学系统